환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한다고 할 수 있다. 사회학습이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉 환경조건은 학습을 통해서 개인의 행동을 조성시키고 이러한 개인의 행동은 다시 환경조건들을 형성하게 되어 양자가
환경적 요인과 내적, 개인적 요인으로 구별하여 살펴보면 다음과 같다.
I. 환경적 ․ 물리적 요인
: 이것은 우리 일상생활에서 흔히 있는 일이다. 적에게 쫓기고 있어서 강을 건너가야만 하겠는데 강은 몹시 깊고 배도 없고 수영도 못하는 경우라든지, 시험공부를 시간이 모자라서 다 못했는데
환경을 말하며, 행동적 환경은 개체와 관련함으로써 성립되는 환경으로 개체에게 책임되고 의식되는 세계로, 개체의 행동을 규정하는 심리적 환경이라 하였다.
성장환경은 크게 심리적 환경과 물리적환경으로 구분된다. 물리적환경은 물질적, 실체적, 경제적 조건을 말하며, 심리적 환경은 인간 상
물리적환경 속에서 동물을 가지고 실험하여 자신들의 개념을 발달시켰다. 그들은 동물들이 어떻게 미로를 달리며, 어떻게 수수께끼 상자를 해결하고, 어떻게 Skinner상자에서 지렛대 누르기를 학습하는지를 관찰하였다. 이러한 상황들은 사회적 상황이 아니다. 즉, 다른 동물들이 없는 상황이다. 그래서
인간은 삶의 대부분을 주택의 실내공간에서 보내며, 사계절의 자연환경 변화에 순응 내지 적용하며 보다 쾌적한 공간을 추구하게 된다. 즉, 주거는 그 안에서 일어나는 인간의 생활행위를 보호하고 또 가능하게 하도록 적절한 온도, 습도, 환기 등의 물리적환경조건을 갖추어야만 한다.
조건과 주거의 배치 등에 따른 주변의 영향을 포함
▷ 실제적 의미로는 주거 단지계획에서 고려하여야 할 여러 가지 물리적조건을 뜻함
▷ 포괄적이며 다양함
▷ 인간의 외부 환경으로서 인간의 생활에 직접적인 영향을 미치며 인간들 상호 관계를 지속시켜주는 창조적 공간의 계획
▷ 인간
환경요인(environmental factors)이 있으며 그 밖에도 환경조건을 들 수 있는데 접촉의 정도, 위생수준, 다른 생물체의 존재유무 등이 질병의 전파에 많은 영향을 미친다.
1. 병인
어떤 질병이 발생하는데 없어서는 안 되는 요소를 말한다. 생물적 병인, 물리적 병인, 화학적 병인 및 정신적 병인 등이 있다.
환경조건에 의해 변경된다. 제품의 수명주기는 제품개발 도입기, 성장기, 성숙기, 쇠퇴기를 거친다. 제품개발 단계는 외식기업이 신제품 아이디어를 찾아내어 개발하는 시기이다. 도입기는 신제품을 소개함으로써 매출이 서서히 증가하는 시기로 이 단계에서는 제품 도입에 소요되는 비용의 지출이 높
, 바닷바람이 강하게 불고 있는 환경조건이 열악하기 때문으로 판단된다. 특히 급한 경사와 토양층이 얕기 때문에 그 결과 토양의 보수력을 떨어뜨려 초본보다 상대적으로 많은 물을 필요로 하고, 깊은 뿌리를 가지는 목본식물이 생육하기 어려운 것으로 판단된다.(독도생태계정밀조사보고서,2006)
조건이기 때문에 학교교육과의 역동적 관계에서 그 기능이 이해되어야 하며, 따라서 교육활동의 성격 여하에 따라 학교시설은 설계되어 건조되고 유지 ․ 관리되어야 한다. 즉, 교육목적을 효율적 ․ 능률적으로 달성하기 위해 설치한 학교의 물리적환경을 총칭하는 학교시설은 어디까지나 교